Ley del aborto.

Era la pregunta que todos querían hacerle a Rosa Díez. La pregunta con la que pensaban se destaparía el verdadero "yo" de UPyD.

La pregunta era sencilla, ¿qué postura tiene UPyD sobre el aborto, sobre la reforma de la ley del aborto?, ¿están de acuerdo con que una niña de 16 años aborte sin consentimiento de sus padres?....

Desde el partido siempre se dijo que hasta que no se presentase el texto en el Congreso no se tomaría una postura oficial. Que no se caería en la trampa fácil de discutir sobre algo que no existe, que no está negro sobre blanco.

Y se cacareaba en los medios, ¡¡UPyD, un partido abortista!!....

Bueno, pues ya hay una postura. Hoy se vota. Para ver, en plan bola de cristal, lo que puede ocurrir recurro a el diario "El País":

"La norma, como ley orgánica, precisa 176 votos y tiene asegurados ya al menos 185. Tendrá el apoyo de PSOE, PNV, ERC, BNG, IU, ICV, Nabai y dos de CiU. La defensa en bloque de los nacionalistas vascos supone un hito histórico porque será la primera vez que lo hagan así y no en conciencia sobre un asunto de este tipo.

Los de CiU sí tendrán esa libertad y el grupo se dividirá en tres: los dos diputados (Mercè Pigem y Carles Campuzano), que votarán a favor; los de Unió con una enmienda de totalidad y los de Convergència con otra distinta de totalidad. Los dos de Coalición Canaria, que tienen libertad de voto, se niegan a informar de qué harán y han renunciado a su turno de intervención.

Contra la ley sólo votará un grupo parlamentario completo, el del PP. Defenderá su enmienda de totalidad su portavoz de Igualdad, Sandra Moneo, embarazada de siete meses. Contra la reforma de la ley votarán también el diputado de UPN, Carlos Salvador, y la de UPyD, Rosa Díez."

Y la postura oficial de UPyD puede resumirse en lo siguiente que anexo (corto y pego de la página web). Después enlazo el texto que se defenderá en el congreso.

"El proyecto de Ley Orgánica de Salud Sexual y Reproductiva y de la Interrupción Voluntaria del Embarazo remitido por el Gobierno al Congreso de los Diputados no mejora la legislación vigente sobre el aborto voluntario. Es más, en algunos aspectos la empeora, pese a las serias deficiencias de la ley vigente. Por las características sectarias de algunos de sus principios, tampoco ayuda a establecer el consenso necesario sobre una cuestión que, debido a sus profundas implicaciones éticas, divide profundamente a la sociedad española. Consideramos que es un proyecto de ley oportunista, que elude entrar en el fondo de la cuestión y que viene a desviar el foco de la atención de la opinión pública de problemas políticos de muy urgente resolución, buscando deliberadamente la división de la sociedad en beneficio de los intereses electorales del Gobierno."

http://www.upyd.es/web_medida/plantilla_ver_contenido/VerContenido.jsp?id=30211&seccion=5

Clarificador al máximo. Un saludo.

Igualdad y principios.

Aquí les dejo una muestra de lo que hace UPyD en el parlamento. Son apenas 5 minutos y ya lo dice ella todo.

¿Qué ocurriría si no hubiese que pactar estos presupuestos?, ¿cómo es posible que los principios que los partidos políticos han defendido durante años se olviden y truequen por un puñado de votos?, ¿es acaso, responsable esta actitud?....

Desmontando a Marchesi.

En Público. Entrevista a Álvaro Marchesi.

Habla de la LOGSE y dice:

¿Somos el país que más abandono y fracaso escolar tiene y se dice que no se exige? Si el 30% ni siquiera consigue el título.

Con lo cual se infiere que a mayor fracaso escolar mayor exigencia.... ¡Pero cómo se puede decir eso!.

Ese silogismo es una barbaridad. Es decir, dándole la vuelta, hay fracaso escolar porque se exige demasiado y como esa es la tesis de la que se parte se redactan leyes de educación en las que se permite que los alumnos pasen de curso con casi la mitad de asignaturas suspensas. Y esto es lógico porque el nivel es tan alto y la exigencia tal que apesar de suspender están capacitados para pasar de curso.

Y aún suponiendo fuese cierta la premisa ¿no sería mejor cambiar los curriculos en vez de cambiar con cuantos suspensos se pasa de curso?.

La última ley tiene un consenso muy amplio, aunque el PP no la apoyó, y representa a la mitad de los españoles.

Fascinante el ejercicio de trilerismo estadístico, recuérdese que la estadística es la ciencia que dice que si yo me como un pollo y mi amigo ninguno el resultado es que nos hemos comido medio pollo cada uno.

Es decir, si esa ley representa a la mitad, significa que deja de representar a la otra mitad de los españoles. Con lo cual de consenso amplio un carajo, ni consenso ni nada.

Lo que realmente ocurrió fue que la mitad que apoyó la ley estaba formada por muchos grupos distintos y que la otra mitad menos uno, era un grupo homogéneo llamado PP.

Falta apoyo firme a la pública . Si los colegios fueran bilingües, con ordenadores... Pero hay voluntad política que no cree en la pública. (Respondiendo a la pregunta: "En Madrid, argumentan que la elección de los padres es la concertada, ¿lo harían si la pública tuviera buena calidad?").

Lo cierto es que los medios que poseen los colegios privados y concertados, en la mayoría de los casos, están a años luz de los medios de los colegios públicos. Los padres escojen los concertados por otras razones muy distintas y este señor sabe cuáles son.

Decir que la Comunidad de Madrid no apoya la educación pública es de una demagogia que invita al vómito. Reformulemos la pregunta pues, ¿por qué en Extremadura los padres se pegan y falsean los datos del padrón por llevar a sus hijos a colegios concertados?, ¿falta acaso voluntad política y apoyo para la educación pública?.

Resumiendo:

Don Álvaro pretende justificar su gestión con argumentos que invitan a la confrontación, que engañan y manipulan. No entra a evaluar la ley que él ayudó a crear, no entra en las cosas que se dejaron de implantar o que lo hicieron a medias. Su defensa es pobre en argumentos, simplona en los razonamientos y terriblemente falsa en las afirmaciones que hace.

Yo conozco la LOGSE, no tengo una mala opinión de la ley y si tuviese que defenderla diría que es una ley que nunca se terminó de implantar, que los distintos gobiernos que vinieron tras ella y que le pusieron mil parches hicieron que nunca se desarrollase del todo. Diría muchas cosas que se pueden decir y son verdad.

Esta ley nació muerta por culpa de esa pobre mitad que la refrendó. Una ley de educación necesita de un consenso tan grande que permanezca viva tras un cambio de gobierno. La educación de un alumno abarca un periodo tan largo de su vida que no se le pueden poner parches cada dos por tres.

La educación es una cosa demasiado seria como para andar para jugar con ella.